Perfil de Egreso

El(la) titulado(a) de la Escuela de Periodismo de la Universidad Mayor es un(a) profesional que adhiere a los principios éticos que guían su disciplina, comprometido(a) con la verdad y la libertad de expresión y capaz de integrar saberes y destrezas que le permiten comunicar hechos y temáticas de interés para sus audiencias con el fin de contribuir al progreso de la sociedad.

El(la) profesional posee las competencias para investigar, comprender, procesar y comunicar contenidos diversos, con sentido de oportunidad y urgencia, utilizando diversos formatos, géneros y soportes periodísticos, con el propósito de satisfacer múltiples demandas de información de audiencias masivas y segmentadas.

Puede diseñar, implementar y realizar seguimiento a planes de comunicación estratégica que se adapten a los objetivos de organizaciones públicas y privadas, identificando sus audiencias e interés y definiendo las acciones requeridas para el desarrollo de una relación armoniosa con su entorno cultural, político y social.

Emprende y gestiona proyectos innovadores en forma autónoma, para satisfacer las necesidades de información periodística de la comunidad. También, es un(a) profesional que posee las competencias de trabajo en equipo para alcanzar los objetivos planteados en forma colaborativa.

Observa y respeta los principios y valores éticos y jurídicos que orientan y regulan el ejercicio profesional del periodismo con responsabilidad ante las audiencias, las organizaciones con las que colabora y la sociedad.

Asimismo, actualiza continuamente sus conocimientos y habilidades profesionales para desenvolverse de acuerdo con las exigencias de la sociedad.


SELLO DIFERENCIADOR

El sello diferenciador de la carrera es la formación de un(a) profesional dotado(a) de un repertorio idóneo de conocimientos, actitudes y valores éticos que le permitan evidenciar ductilidad y solvencia frente a los más diversos desafíos y escenarios que demande el ejercicio de su profesión. Lo anterior, complementado con el dominio de las tecnologías asociadas a la producción y diseminación de información, particularmente las relacionadas con las plataformas multimediales, entendiéndolas como el punto de encuentro de la actividad periodística y las comunicaciones en una sociedad globalizada.

SELLO INSTITUCIONAL

El sello Institucional de la Universidad Mayor enfatiza la formación desde el emprendimiento y responsabilidad social, evidenciando el profesional un comportamiento proactivo y propositivo frente a desafíos de desarrollo personal-académico con respuestas innovadoras, creativas y responsables para la sociedad. Se destaca entre sus competencias genéricas la capacidad de comunicar, expresando ideas, opiniones y hechos a variados interlocutores en diversos formatos, contextos y situaciones mediante un intercambio comunicacional efectivo; autoaprendizaje, desarrollo personal, pensamiento crítico organizando recursos personales y medios para la autorregulación, actualización y juicio reflexivo frente a sus conocimientos, en el quehacer del entorno académico y demostrando ética profesional en su comportamiento académico y ciudadano, un claro compromiso valórico, con sentido social, para la búsqueda del bien común en circunstancias diversas.

Campo Ocupacional

El/la periodista egresada(a) de la Universidad Mayor es un(a)profesional que se desempeña en medios de comunicación como diarios, revistas, radios, canales de televisión y portales de noticias; agencias de noticias, instituciones públicas, organismos no gubernamentales, agencias de comunicación y de marketing, empresas privadas y en el ejercicio independiente de la profesión, entre otros.

Certificación de Competencias

La Universidad Mayor a través de su modelo curricular asegura el aprendizaje de sus estudiantes, mediante la evaluación y certificación de competencias de los perfiles declarados en cada bloque del CurrículumMayor (CMY), este modelo se concreta en el Sistema de Evaluación de la Efectividad Educativa en la UM (SEEE)

Dependiendo de la carrera al finalizar el año 2 o 3, los estudiantes realizan la primera evaluación de competencias del ciclo de formación inicial. En esta primera instancia se evalúa el desempeño inicial de la competencia declarada en el perfil de egreso. El estudiante puede optar al certificado de competencias de ciclo inicial.

En el nivel correspondiente a la Licenciatura el estudiante nuevamente realiza la evaluación de competencias perteneciente al ciclo disiciplinar por lo cual incluye competencias específicas disciplinarias y genéricas, entre estas últimas, la capacidad de comunicar, expresando ideas, opiniones y hechos a variados interlocutores en diversos formatos, contextos y situaciones, autoaprendizaje, desarrollo personal, pensamiento crítico organizando recursos personales y medios para la autorregulación, actualización y juicio reflexivo frente a sus conocimientos, en el quehacer del entorno académico y demostrando ética profesional en su comportamiento académico y ciudadano. El estudiante puede optar al certificado de competencias de ciclo disciplinar.

Finalmente el estudiante concluye su etapa formativa en el nivel Profesional, es aquí, donde se evalúa el desempeño de todas las competencias declaradas en el perfil de egreso y que dan respuesta al actuar de manera competente que el CurrículumMayor compromete en su oferta educacional.