Perfil de Egreso

El titulado o titulada de la carrera de Pedagogía en Artes Musicales para Educación Básica y Media es un(a) profesional capaz de manejar los fundamentos y técnicas del lenguaje musical, los aspectos instrumentales, vocales y corporales propios de la disciplina, la organización y dirección de conjuntos musicales diversos y de eventos a desarrollar en la comunidad.

Posee una cultura musical abierta a las diferentes manifestaciones musicales del ámbito universal, popular y tradicional chileno y latinoamericano, y a partir de estos repertorios es capaz de aplicar las estrategias didácticas y pedagógico-musicales, adecuadas a las necesidades que la educación y la sociedad le demandan, valiéndose de diferentes herramientas tradicionales y tecnológicas, promoviendo permanentemente el goce estético de la música como una forma de mejoramiento de la calidad de vida.

Tiene incorporadas habilidades de investigación en el campo educativo y musical, para comprender su campo de acción y su objeto de estudio, generando nuevos conocimientos para relevar la Educación Musical. Se destaca por su fuerte compromiso social y por la capacidad de emprendimiento. Además, es un profesional con un claro sentido ético y valórico demostrado en su desempeño.


SELLO DIFERENCIADOR

El sello diferenciador de la carrera es formar profesionales de la Educación en el campo de las Artes Musicales, capaces de desempeñarse en diferentes espacios educativos y musicales, contribuyendo al desarrollo social y al mejoramiento de la calidad de vida de las personas por medio de su acción docente, generando diferentes alternativas de expresión musical, con un énfasis humanista, y con las herramientas para desarrollar propuestas de acuerdo a los diferentes contextos en los cuales le corresponde asumir responsabilidades laborales.

SELLO INSTITUCIONAL

El sello Institucional de la Universidad Mayor enfatiza la formación desde el emprendimiento y responsabilidad social, evidenciando el profesional un comportamiento proactivo y propositivo frente a desafíos de desarrollo personal-académico con respuestas innovadoras, creativas y responsables para la sociedad. Se destaca entre sus competencias genéricas la capacidad de comunicar, expresando ideas, opiniones y hechos a variados interlocutores en diversos formatos, contextos y situaciones mediante un intercambio comunicacional efectivo; autoaprendizaje, desarrollo personal, pensamiento crítico organizando recursos personales y medios para la autorregulación, actualización y juicio reflexivo frente a sus conocimientos, en el quehacer del entorno académico y demostrando ética profesional en su comportamiento académico y ciudadano, un claro compromiso valórico, con sentido social, para la búsqueda del bien común en circunstancias diversas.

Campo Ocupacional

El/la pedagogo (a) en Artes Musicales para Educación Básica y Media es un(a) profesional de la educación musical que será capaz de desempeñarse de manera pertinente y competente en el sistema educacional chileno, en niveles de enseñanza básica y media, y en otros espacios de desarrollo musical.

Ejerce la docencia trabajando con diferentes grupos culturales, etarios y sociales, a través de talleres educativos, de expresión artística y en la dirección de diversas agrupaciones musicales.

Se desempeñará, tanto individual como colaborativamente en equipos multidisciplinarios en contexto caracterizados por la diversidad, utilizando la música como un recurso que vele por la inclusión en el sistema educativo.

Certificación de Competencias

La Universidad Mayor a través de su modelo curricular asegura el aprendizaje de sus estudiantes, mediante la evaluación y certificación de competencias de los perfiles declarados en cada bloque del CurrículumMayor (CMY), este modelo se concreta en el Sistema de Evaluación de la Efectividad Educativa en la UM (SEEE)

Dependiendo de la carrera al finalizar el año 2 o 3, los estudiantes realizan la primera evaluación de competencias del ciclo de formación inicial. En esta primera instancia se evalúa el desempeño inicial de la competencia declarada en el perfil de egreso. El estudiante puede optar al certificado de competencias de ciclo inicial.

En el nivel correspondiente a la Licenciatura el estudiante nuevamente realiza la evaluación de competencias perteneciente al ciclo disiciplinar por lo cual incluye competencias específicas disciplinarias y genéricas, entre estas últimas, la capacidad de comunicar, expresando ideas, opiniones y hechos a variados interlocutores en diversos formatos, contextos y situaciones, autoaprendizaje, desarrollo personal, pensamiento crítico organizando recursos personales y medios para la autorregulación, actualización y juicio reflexivo frente a sus conocimientos, en el quehacer del entorno académico y demostrando ética profesional en su comportamiento académico y ciudadano. El estudiante puede optar al certificado de competencias de ciclo disciplinar.

Finalmente el estudiante concluye su etapa formativa en el nivel Profesional, es aquí, donde se evalúa el desempeño de todas las competencias declaradas en el perfil de egreso y que dan respuesta al actuar de manera competente que el CurrículumMayor compromete en su oferta educacional.