Perfil de Egreso

El egresado de Ingeniería en Construcción y Construcción Civil de la Universidad Mayor será un profesional emprendedor y comprometido con la responsabilidad social empresarial. Será capaz de construir un proyecto, optimizando los recursos de la obra, dirigiendo con liderazgo y habilidades comunicacionales al personal a su cargo y coordinando a todos los profesionales que se involucran en su desarrollo.

Podrá crear y dirigir empresas constructoras, inmobiliarias y relacionadas al sector; desempeñarse en oficinas técnicas, de proyectos o como Inspector Técnico de Obras, dentro de empresas privadas, organismos públicos o consultoras; y ejercer labores de docencia en ámbitos de su competencia.

Será un profesional con pleno discernimiento moral y ético, con capacidad de autoevaluar permanentemente su desempeño laboral y con dominios de competencias en:

1)Ingeniería en Procesos de Construcción Determinar y materializar los procesos productivos de un proyecto de construcción. Optimizar, gestionar y administrar los recursos de una obra. Diseñar y materializar sistemas domiciliarios de agua potable, alcantarillado, gas y electricidad en un proyecto de construcción. Inspeccionar y auditar el cumplimiento técnico de una obra, según diseño original.

2)Dirección y Gestión de Proyectos de Construcción Planificar proyectos de diversa escala y complejidad. Administrar contratos de construcción. Emprender en la prestación de servicios profesionales, asistencia técnica y consultoría en la optimización del diseño, la innovación tecnológica, el aseguramiento de calidad, la recepción de una obra y la post venta.

3)Dirección y Administración de Empresas Constructoras e Inmobiliarias Emprender con empresas, bienes y servicios para la construcción. Dirigir y gerenciar empresas constructoras, inmobiliarias y otras relacionadas con la industria de la construcción. Preparar y evaluar proyectos de inversión inmobiliaria.

Campo Ocupacional

Certificación de Competencias

La Universidad Mayor a través de su modelo curricular asegura el aprendizaje de sus estudiantes, mediante la evaluación y certificación de competencias de los perfiles declarados en cada bloque del CurrículumMayor (CMY), este modelo se concreta en el Sistema de Evaluación de la Efectividad Educativa en la UM (SEEE)

Dependiendo de la carrera al finalizar el año 2 o 3, los estudiantes realizan la primera evaluación de competencias del ciclo de formación inicial. En esta primera instancia se evalúa el desempeño inicial de la competencia declarada en el perfil de egreso. El estudiante puede optar al certificado de competencias de ciclo inicial.

En el nivel correspondiente a la Licenciatura el estudiante nuevamente realiza la evaluación de competencias perteneciente al ciclo disiciplinar por lo cual incluye competencias específicas disciplinarias y genéricas, entre estas últimas, la capacidad de comunicar, expresando ideas, opiniones y hechos a variados interlocutores en diversos formatos, contextos y situaciones, autoaprendizaje, desarrollo personal, pensamiento crítico organizando recursos personales y medios para la autorregulación, actualización y juicio reflexivo frente a sus conocimientos, en el quehacer del entorno académico y demostrando ética profesional en su comportamiento académico y ciudadano. El estudiante puede optar al certificado de competencias de ciclo disciplinar.

Finalmente el estudiante concluye su etapa formativa en el nivel Profesional, es aquí, donde se evalúa el desempeño de todas las competencias declaradas en el perfil de egreso y que dan respuesta al actuar de manera competente que el CurrículumMayor compromete en su oferta educacional.