FACULTAD DE INGENIERÍA

La Facultad de Ingeniería de la Universidad Mayor tiene una oferta académica razonable en términos de grados académicos y títulos profesionales en a lo menos tres áreas disciplinarias. Las áreas temáticas deben estar en revisión continua de modo de evitar obsolescencias y estar en conformidad con las demandas del mercado. La discusión filosófica es interesante y urgente, pero debe darse en un contexto adecuado a la realidad.

Nuestro interés como Facultad de Ingeniería es acceder al mercado con una oferta educacional de alto nivel y competitividad. La discusión con respecto del origen del profesional está en franca retirada y sólo una fracción muy menor de Instituciones de Educación Superior desea continuar con este tema. Observo con interés como Universidades del Consejo de Rectores están haciendo esfuerzos por lograr sus acreditaciones, lo cual es bueno para el país. En este sentido, la discusión entre Universidades tradicionales y Privadas seguirá perdiendo validez, a menos que el debate se centre en la calidad de lo que se hace en la Academia.

Hemos señalado nuestro interés fundacional en formar profesionales de gran competitividad y flexibilidad laboral. En este sentido, nuestros profesionales deben contar con todas las herramientas para trabajar en forma exitosa en el mercado laboral. No existe discusión alguna con respecto del título de Ingeniero, sin apellido. Es de conocimiento amplio que el Ingeniero de Ejecución cumple un rol de mando a nivel medio en la empresa, siendo su aporte imprescindible. Se trata de una carrera en la cual se mezclan las ciencias de la ingeniería con la ingeniería aplicada en su justa proporción y dimensión. De igual forma, el Ingeniero Civil tiene que trabajar de la mano con personal altamente calificado, como es el caso de nuestros ingenieros de ejecución y técnicos de escuelas terciarias, de modo de idear y llevar a cabo proyectos multipropósitos. Existe, no obstante un esqueleto común en matemáticas, estadística, física y ciencias de la ingeniería y en un subconjunto de asignaturas de ingeniería aplicada. De igual forma, a nivel de laboratorio se visualiza una permanencia mayor de los civiles con respecto de los industriales y el acceso a profesionales de la enseñanza de mayor calificación, toda vez que se consideran aquellos laboratorios especializados en los cuales y necesariamente debe existir “creación, innovación y transferencia tecnológica”. En resumen, existe un camino común a ambas ingenierías en los ámbitos descritos anteriormente, sin embargo, un análisis no riguroso pero rápido nos indica sin temor a equivocarnos que el número de asignaturas teórico y experimentales en el caso de los Ingenieros Civiles supera en veinte (20) a los de ejecución.

Las evaluaciones no son iguales por cuanto es trivial visualizar y concluir que el Ingeniero de Ejecución es un profesional altamente calificado que se diferencia del Ingeniero Civil en la necesaria capacidad de innovar y llevar a cabo transferencia tecnológica. En este sentido, en los cursos del esqueleto común, los profesores tendrán que emplear su imaginación para producir evaluaciones de nivel, pero necesariamente distintas dado el objetivo final de los profesionales que se desea formar.

“Las planificaciones de las asignaturas para ingeniería de ejecución y civil sufrirán cambios importantes de modo de acomodar las diversas necesidades y objetivo maestro del profesional que se desea formar”. A esta altura de la discusión surge la inquietud de la posibilidad de cambiar de ejecución a civil, en algún semestre de la carrera. La respuesta es obvia y es SI, sin embargo, se requerirá de las nivelaciones pertinentes tanto a nivel de asignaturas como de laboratorios. Este camino ha sido explorado con los así llamados “Planes.

Especiales”, los cuales deben ser cuidadosamente examinados para todas las disciplinas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Mayor. Estamos en un nivel interesante y urgente de debate con respecto de las licenciaturas, tema que nos apremia de modo de entregar respuestas adecuadas y oportunas a nuestros educandos.

“La Facultad de Ingeniería de la Universidad Mayor desea convocar a sus alumnos a un proceso dinámico de ajustes, los cuales nunca estarán exentos de pequeños sacrificios, pero sin renunciar al objetivo maestro de entregar a nuestros educandos una formación de excelencia y una pronta y oportuna inserción en el medio laboral”.