El egresado de Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Déficit Múltiples, será un profesional con una formación sólida, capaz de movilizar y combinar pertinentemente las capacidades personales (conocimientos y habilidades disciplinares, relacionales y emocionales) y, a su vez, los recursos externos (currículo nacional, TIC´s, redes de experiencias, entre otros) que le permitan comunicarse y actuar competentemente y con liderazgo en los diversos contextos ligados a la atención de las personas con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidades intelectuales y múltiples.

Para responder a los cambios y evolución de la educación diferencial, se consideran los siguientes campos de desempeño laboral: en el ámbito de la educación, en escuelas especiales, jardines infantiles y escuelas regulares con proyectos de integración y centros de capacitación laboral; en el ámbito de la salud, cualquier actividad educativa destinada a generar apoyos a las personas con discapacidades intelectuales y múltiples; en el ámbito de la gestión, ONG’s, oficinas comunales de la discapacidad, reparticiones públicas, consultoras u otras similares; y en el ejercicio libre de la profesión.

En el ámbito profesional, será capaz de diseñar e implementar estrategias y procesos de evaluación, así como también diseñar y aplicar propuestas didácticas pertinentes e innovadoras centradas en el estudiante. Además, se caracterizará por estar continuamente en revisión y análisis de sus acciones, transformándose en un profesional reflexivo, con manejo de herramientas de investigación y razonamiento científico que le permitan ajustar sus actividades como profesor, para mejorar sus prácticas y, a la vez, ser capaz de enfrentar situaciones nuevas, contribuyendo así a la construcción de una sociedad que valora y aprende de la diversidad.

Se destacará por su capacidad de liderazgo y trabajo en equipo, así como el desarrollo de habilidades relacionadas con la organización y coordinación de acciones que consideren la participación de la familia, de equipos de apoyo y de la comunidad en general.

En su desempeño profesional, el egresado se caracterizará por su compromiso social, demostrando la capacidad de ejercer su profesión en un marco de principios éticos, comprometiéndose con las tareas que emprende, respetando la diversidad y favoreciendo el bien común y las buenas relaciones humanas.

Finalmente, será capaz de evidenciar competencias vinculadas a generar ambientes integradores/inclusivos, que promuevan el máximo desarrollo de las personas con necesidades educativas especiales asociados a discapacidad intelectual y discapacidades múltiples, en el contexto escolar, laboral y social.