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Conservatorio

Título Profesional

Intérprete Superior Musical

Grado Académico

Int. Superior Musical m: Piano/ Violín/ Viola/ Violoncello/ Contrabajo/ Guitarra/ Oboe/ Fagot

Duración

Según instrumento

Régimen

Diurno

Campus (ubicación)

Ver: Campus Américo Vespucio

Conservatorio de Música

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Decano:

Yelena Scherbakova

Director de Escuela:

Yelena Scherbakova

Listado de Profesores

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Formamos un músico profesional que participa activamente en el proceso cultural del país. Poseemos un malla enfocada a reales oportunidades laborales, ofrecemos la mayor cantidad de horas de asignaturas instrumentales individuales entre toda la oferta académica-musical existente, siguiendo la tradición de traspaso de conocimiento de Maestro a Discípulo. Yelena Scherbakova

Perfil Profesional

El Conservatorio de Música de la Universidad Mayor es un moderno Conservatorio, que tiene como objetivo principal la formación de músicos profesionales, con una preparación de alta calidad, capaces de desenvolverse exitosamente en el medio musical nacional y extranjero. El egresado será un profesional capacitado para desarrollar múltiples actividades relacionadas con su instrumento o voz, con competencias para realizar actividades artísticas y/o pedagógicas: 1) Actividades artísticas: Realizar Recitales, Conciertos de Música de Cámara, ser Solista o integrante de agrupaciones orquestales o vocales y realizar el acompañamiento a un instrumento o voz solista. 2) Actividades pedagógicas: Dictar clases de su instrumento o canto.

Perfil Genérico UM

El egresado de la Universidad Mayor evidenciará en su quehacer profesional la capacidad de emprendimiento la que le permitirá con creatividad  proponer objetivos para sí o para otros, tomar decisiones en situaciones de incertidumbre y de articular los medios conducentes al logro de los objetivos que se ha propuesto; con capacidad crítica y autocrítica que le permitirá persistencia en la búsqueda de soluciones genuinas a los problemas y manejar sus propias emociones con tolerancia a la incertidumbre y ambigüedad; con habilidades básicas de investigación y para diseñar proyectos; con capacidad para el autoaprendizaje la que se evidencia a través de la búsqueda de información relevante, análisis y aplicación de estrategias de aprendizaje autónomo y con capacidad para integrar equipos inter y multiprofesionales.

Certificación de Competencias

Sistema de Certificación de Competencias al término de cada bloque del CurrículumMayor. La Universidad Mayor a través de su modelo curricular asegura el aprendizaje de sus estudiantes, mediante la evaluación y certificación de competencias de los perfiles declarados en cada bloque del CurrículumMayor. Dependiendo de la carrera al finalizar el año 2 o 3, los estudiantes se enfrentan a la primera evaluación de competencias. Se evalúa el desempeño en una situación evaluativa real o simulada, en la cual se evidencia el desempeño frente a las competencias claves que se desarrollaron en el nivel de Bachillerato. El estudiante avanza al nivel de Licenciatura y, nuevamente, se enfrenta a la evaluación de competencias la que incluye competencias específicas disciplinarias y genéricas, entre estas últimas, manejo de habilidades comunicativas, manejo de habilidades básicas de investigación, razonamiento científico y herramientas cuantitativas, capacidad de razonamiento y análisis crítico y autocrítico, destreza para acceder y usar las herramientas tecnológicas, en especial las de información, capacidad de emprendimiento y de gestión de proyectos, autoaprendizaje y desarrollo persona, valoración de la realidad histórico-social y cultural de Chile y el mundo, apreciando el rol que le cabe en su desarrollo. El estudiante concluye su etapa formativa en el nivel Profesional, es aquí, donde las competencias comprometidas en el perfil de egreso, deben ser la respuesta al actuar de manera competente que el CurrículumMayor compromete en su oferta educacional.El Sistema de Evaluación y Certificación de Competencias de la Universidad Mayor, tiene como objetivo Evaluar la efectividad de la formación de competencias profesionales y genéricas de los alumnos, según el modelo educativo de la UM. Este proceso permite valor agregado a la formación, ya que además de la certificación académica el estudiante obtiene la certificación del desempeño de las competencias evaluadas.

Listado de Profesores

DAFNA BARENBOIM
JIMENA GRANDÓN
VICTORIA FOUST (RUSIA)
ALEX JUSAKOS
LUIS ALBERTO LATORRE
OLGA NIKIFOROVA (RUSIA)
YELENA SCHERBAKOVA (RUSIA)
JUAN CARLOS VILLEGAS
ALEXANDRA AUBERT (FRANCIA)
ELENA BATRAKOVA (RUSIA)
NADEZDA LAPIS (RUSIA)
ALEXANDER SHITIKOV (RUSIA)
DENIS KOLOBOV
JAVIER CHACÓN
LUIS JOSÉ RECART
IVASHOVA EVDOKIA (RUSIA)
NELSON CAMPOS
FRANCISCO PINO
SAMUEL SHERWOOD (INGLATERRA)
JOSÉ MIGUEL REYES
SEBASTIAN ESPINOZA
JOSE ANTONIO ESCOBAR
ROMILIO ORELLANA
MAURICIO VALDEBENITO
PREMA KESSELMAN (ESTADOS UNIDOS)
PATRICIO MÉNDEZ (Barítono)
VANESSA ROJAS (Cantante)

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