Los egresados de la Carrera de Biotecnología están preparados para responder a los desafíos que implica conocer, seleccionar, desarrollar, innovar y conducir nuevos procesos biotecnológicos, mediante el uso de microorganismos, plantas y animales en diferentes áreas, a nivel de investigación y empresarial. Su perfil profesional se asocia a investigador, asesor o empresario, capaz de valorizar el potencial que implica desarrollar ciertas metodologías que permitan generar tanto productos y/o procesos innovadores relativos a la biotecnología médica y/o de agroalimentos. De acuerdo a su especialización podrá desempeñarse en investigación y desarrollo en algunas empresas o instituciones vinculadas con: 1. Preservación del ambiente 2. Reutilización de residuos/fitorremediación biorremediación 3. Biotecnología de propagación y mejoramiento genético de plantas y animales 4. Bio-productos animales y vegetales 5. Generación de productos naturales, biofungicidas y medicamentos 6. Generación de vacunas y vacunas recombinantes 7. Productos del metabolismo, respuesta inmune, anticuerpos monoclonales 8. Clonación animal, transgenia, células madres y procesos biotecnológicos tradicionales. 9. Innovación de procesos biotecnológicos tradicionales El ingreso a la carrera de Biotecnología y sus menciones es vía Plan Común, optando a Agroalimento o Medicina al iniciar tu quinto semestre, como formación específica. Además los egresados pueden continuar estudios en el Magíster en Agroalimentos o Medicina

El egresado de la Universidad Mayor evidenciará en su quehacer profesional la capacidad de emprendimiento la que le permitirá con creatividad  proponer objetivos para sí o para otros, tomar decisiones en situaciones de incertidumbre y de articular los medios conducentes al logro de los objetivos que se ha propuesto; con capacidad crítica y autocrítica que le permitirá persistencia en la búsqueda de soluciones genuinas a los problemas y manejar sus propias emociones con tolerancia a la incertidumbre y ambigüedad; con habilidades básicas de investigación y para diseñar proyectos; con capacidad para el autoaprendizaje la que se evidencia a través de la búsqueda de información relevante, análisis y aplicación de estrategias de aprendizaje autónomo y con capacidad para integrar equipos inter y multiprofesionales. 

Sistema de Certificación de Competencias al término de cada bloque del CurrículumMayor. La Universidad Mayor a través de su modelo curricular asegura el aprendizaje de sus estudiantes, mediante la evaluación y certificación de competencias de los perfiles declarados en cada bloque del CurrículumMayor. Dependiendo de la carrera al finalizar el año 2 o 3, los estudiantes se enfrentan a la primera evaluación de competencias. Se evalúa el desempeño en una situación evaluativa real o simulada, en la cual se evidencia el desempeño frente a las competencias claves que se desarrollaron en el nivel de Bachillerato. El estudiante avanza al nivel de Licenciatura y, nuevamente, se enfrenta a la evaluación de competencias la que incluye competencias específicas disciplinarias y genéricas, entre estas últimas, manejo de habilidades comunicativas, manejo de habilidades básicas de investigación, razonamiento científico y herramientas cuantitativas, capacidad de razonamiento y análisis crítico y autocrítico, destreza para acceder y usar las herramientas tecnológicas, en especial las de información, capacidad de emprendimiento y de gestión de proyectos, autoaprendizaje y desarrollo persona, valoración de la realidad histórico-social y cultural de Chile y el mundo, apreciando el rol que le cabe en su desarrollo. El estudiante concluye su etapa formativa en el nivel Profesional, es aquí, donde las competencias comprometidas en el perfil de egreso, deben ser la respuesta al actuar de manera competente que el CurrículumMayor compromete en su oferta educacional.El Sistema de Evaluación y Certificación de Competencias de la Universidad Mayor, tiene como objetivo Evaluar la efectividad de la formación de competencias profesionales y genéricas de los alumnos, según el modelo educativo de la UM. Este proceso permite valor agregado a la formación, ya que además de la certificación académica el estudiante obtiene la certificación del desempeño de las competencias evaluadas.

Araneda Valenzuela Oscar Médico Cirujano, Licenciado en Medicina Arias Inostroza, Ximena Licenciada en Química, Universidad de Santiago Arias Larrea, Reynaldo Ingeniero Comercial en Economía, Licenciado en Economía, U. de Santiago de Chile Magíster en Finanzas U. de Chile, Diplomado en Negocios Internacionales Barrientos Bahamonde, Hugo Profesor de Estado en Filosofía, U. de Chile Magíster en Planificación y Gestión Educacional Bravo Mujica, Roberto Profesor de Estado en Filosofía, U. de Chile Magíster en Planificación y Gestión Educacional Bravo Mujica, Roberto Profesor de Estado de Química y Biología Magíster en Educación Universitaria Cáceres Silva, Cristian Licenciado en Ciencias de la Ingeniería, U. de Santiago Magíster en Pedagogía Universitaria, U. Mayor Collins Cerda, James Médico Cirujano, Licenciado en Medicina, U. de Antofagasta

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Fuentes Llanos, Alejandra Licenciada en Bioquímica, Diplomado en Formulación y Evaluación de Proyectos, Escuela de Negocios, U de Chile

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Ipinza Regla, Joaquín Médico Veterinario, Licenciado en Medicina Veterinaria.

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Jordan Zimmermann, Miguel Ingeniero Agrónomo, U. de Chile Doctor en Agronomía, Justus Liebig-Universität, Alemania Diplomado en Ciencias Religiosas, P.U.C. de Chile

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Mesina Rubinstein, Marcela Licenciada en Psicología, UCINF; Licenciada en Artes, P. U. C. Diplomada en Docencia Universitaria UDP y en Docencia Universitaria en Ciencias de la Salud, UDP Diplomada en Bioética, U. de Chile. Cand. Magíster en Bioética, U. De Chile.

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Pinto Gutiérrez, Alex Licenciado en Educación con mención en Física, U. Metropolitana de Ciencias de la Educación.

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Rodríguez Valenzuela, Marisol Licenciada en Educación Matemática Magíster en Pedagogía Universitaria

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Rossi Moya, María Antonieta Licenciado en Educación en Inglés, U. de Santiago de Chile Diplomado en Fundamentos Psicológicos y Pedagógicos de Aprendizajes en Contexto Universitario Magíster Artium mención Lingüística, U. de Chile

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Silva Abello, Viviana Tecnólogo Médico Mención Bioanálisis Clínico, Hematología y Banco de Sangre. U. de Chile

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Silva Tapia, Leopoldo Profesor de Biología, Universidad Católica de Valparaíso Lic. En Ciencias Biológicas, UCV. Diplomado y Magister en Pedagogía Universitaria Universidad Mayor

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Silva Tapia, Marcela Licenciado en Ciencias con mención en Biología Master en Ciencias mención en Genética Magíster en Administración y Gestión Educacional

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Vega Morandé, Alexis Licenciado en Ciencias con mención en Biología, Master en Ciencias mención en Genética, Magíster en Administración y Gestión Educacional

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